爱情心理测试:测你EQ指数程度

时间:2022-11-10 11:09:54 心理测试 我要投稿

爱情心理测试:测你EQ指数程度

  有时候正确的认识自己,何尝不是一件有意义的事呢?以下是小编为大家收集的爱情心理测试:测你EQ指数程度,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

爱情心理测试:测你EQ指数程度

  题目:假如你有一段刻骨铭心的旧恋情,你恋恋不忘,但是现在你已经有了新的恋人,面对手上新旧情人的照片你会?

  1、把新感情(相片)摆放起来,将旧回忆(相片)收起来

  2、一起摆在床头

  3、两者摆在不同的地方

  4、统统先收起来,等婚后再说

  测试结果:

  选择1:理智型

  你很棒喔!有高度的爱情EQ指数,有适应未来、珍惜过去的能力。你完全可以胜任“爱情高手”这一称呼,因为你的EQ指数明显比一般人要高,相信你在人际交往方面都没有太大的问题。

  选择2:摇摆型

  你有中度的爱情EQ指数!虽有三心二意的倾向,但不会推卸责任。你很多时候都放不下一些事情,很多时候你都处于犹豫不决的状态,你的人格是值得肯定的,善良,诚信都是你的优点。

  选择3:固执型

  你的爱情EQ有低度的倾向,当心新情人会吃闷醋,就此一走了之。在爱情世界里,女人最反感的是男方与前任藕断丝连,作为一个女人把自己的一辈子交到男人手上,所以她非常需要安全感。

  选择4:沮丧型

  唉!你的爱情EQ实在太低,失去旧情人对你是一大打击,要赶快复原。该走的让她走,该放下的就放下,珍惜眼前的,不要“吃着碗里的看着锅里的”。

  扩展资料:

  假如你有一段刻骨铭心的旧恋情,此生此世忘不了!然而,随着时间的推移,你还是交了新的恋人,而且感情也越来越好,你要如何去处理你与旧恋人裱了框的照片呢?

  A、一起摆在床头

  B、摆在不同的地方

  C、通通先收起来,等婚后再说

  D、把新感情放上去,将旧回忆收起来

  A、一起摆在床头

  你有中度的爱情EQ指数,给你60分!虽然你始终还是无法忘怀旧感情,仍怀着矛盾情结,有叁心二意的倾向,但你对新恋情、新恋人也是非常重视、珍惜的,会想要好好持续保有,还算不错啦!

  B、摆在不同的地方

  你的爱情EQ有低度的倾向,勉强给你50分吧!叁心二意的心态一直困扰着你,让你对新恋情仍抱有观望的态度,迟迟无法敞开全心接受。最好小心别让新恋人发现你的内心秘密,否则当心他愤怒抱怨,或吃闷醋,就此一走了之。

  C、通通先收起来,等婚后再说

  你的爱情EQ实在太低,只能拿到30分,失去旧情人对你的人生真是一大衝击,伤痕迟迟无法復塬,还连带影响你对新恋情的发展,你最好赶快调适过来,否则实在太对不起新情人了。

  D、把新感情放上去,将旧回忆收起来

  100分的爱情EQ,你有适应未来,珍惜过去的能力。虽然对旧恋情不能忘,但也清楚瞭解那是无法挽回的事实,该收下的就默默收藏吧!相对地,展开一段新恋情,对新恋人有感情有责任,也代表自己重新再来的决心,当然就要公开表示自己的重视啰!

  五大步骤培养高EQ

  情绪智力在国内造成一股热潮之后,不断地有许多父母问我有关培养孩子EQ的问题,其实目前对EQ的'主张百家争鸣,所举的内容和培养之道亦是包罗万象,不胜枚举。依畅销书《EQ》的作者高曼博士的说法,父母对孩子的情绪教育有五步骤,分别简要介绍如下:

  一、察觉孩子的情绪:

  孩子如同成人一样,他们的情绪背后有其原因,不管他们是否清楚原因何在。

  当父母发现孩子有不明来由的生气或沮丧时,不妨停下脚步来了解他们生活中发生了什么事情,并且运用一些方法来引导孩子安全地表达各种情绪。

  二、体察情绪是与孩子亲近和教导孩子的机会:

  一些父母试图忽视孩子的负面情绪,希望他们的情绪过去,但常发现效果不好。事实上,情绪的抒解需靠父母协助孩子澄清情绪、了解情绪,才不致使情绪扩大或恶化。

  三、同理的倾听和确认孩子的情绪:

  孩子的情绪需要父母注意他们的身体语言,如脸部表情和姿势。别忘了,孩子也会观察父母的身体语言。因此,父母可以一种轻松但专注的态度和语气,不带质问的反应,如说:“你今天看起来有点累?”然后,等待孩子的反应。

  四、帮助孩子以言语表明情绪:

  当父母看到孩子流泪,可用同理心来反应:“你觉得很伤心,是不是?”这不仅让孩子了解,而且学到描述情绪的字眼。研究显示,一个人如能以适当的言语形容情绪,可以帮助自己在神经系统上得到宽心或镇静的效果。当然,不是父母告诉孩子该如何表达情绪,它只是单纯地协助孩子发展表达情绪的语汇。孩子也如同成人一样,他们同时亦会有两种以上的混合情绪,因此父母可以让孩子了解这是正常的,如说:“我知道你对参加少年棒球队选拔有点兴奋,也有点害怕。”

  五、与孩子商讨解决之道:

  让孩子了解自己的情绪不是问题,偏差的行为才是问题,这是帮助孩子成长和进步的关键。与孩子一起讨论问题的解决。举例而言,父母可以如此说:“你很生气小杰拿了你的东西,如果是我也会生气,但你打他是不对的。让我们想想有没有其他解决的方法?”

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