《天使的声音》的儿童心理剧范文

时间:2018-08-20 成长心理 我要投稿

  时间:星期二下午班队课上

  地点:教室

  人物简介:

  四三班班主任刘老师:年轻漂亮,关心学生

  辰辰:班中问题学生,父母离异。

  点点:中队长

  其他学生(杨杨 冰冰 好好等)

  [幕启:上课铃声响。教室里,同学们迅速归位,准备上课。只有辰辰的课桌上放得乱七八糟,他还在摇着椅子,一副不屑一顾的神情。刘老师走进教室……]

  刘老师:孩子们,我们要上课了,大家准备好了吗?

  众生:准备好了……(坐得很端正)

  辰辰(伸懒腰,翘凳子):没有……

  刘老师(皱眉,转向黑板,做写字状):哪个小组最有精神,我就给哪个小组加红星!

  (大家坐得更好了,只有辰辰还在摇桌子。辰辰的前后同学都对辰辰指指点点,表示愤怒)

  杨杨(举手,刘老师示意他发言):老师,我请求换座位!辰辰太讨厌了!

  (刘老师刚想发表意见,冰冰举手,老师示意她发言)

  冰冰:我建议给辰辰换座位!他影响了我们小组的荣誉!

  (辰辰这一组的同学都纷纷附和:“对……就是……让他走!”)

  刘老师(面露为难的神色):大家静一静!你们为什么让非让辰辰换座位呢?他改正了,就好了。你们看,辰辰现在不是坐好了吗?

  辰辰(稍微把腰杆挺直了些)

  杨杨:老师,辰辰上课老是影响我们。他上课吃东西、自言自语、做小动作,真的太讨厌了!我妈妈说,能不能别让他坐我前面!

  冰冰:对,老师!他不讲个人卫生,随地丢废纸。夏天,他身上还很难闻呢!我爸爸也说,不让他坐我后面!

  (其他学生,都随声附和。辰辰的头越来越低,刘老师的神情也越来越严肃。)

  刘老师(再次示意大家静下来,试探的语气):同学们,辰辰的座位老师已经换了好几次了,你们觉得他应该和谁坐呢?

  (大家你看看我,我看看你)

  好好:我觉得他可以一个人坐!

  杨杨:对!让他坐在教室最后!(手一点垃圾桶)喏,就那里,反正他也脏!(全班哄笑)

  冰冰:让他一个人坐在老师讲台跟前,让老师来管住他!

  (班中学生,又议论起来,声音越来越大……画外音效果:有学生的指责声、嘲笑声,有学生家长鄙夷的说话声……)

  [舞台上,学生一片渐渐打黑,喧嚣声渐止。光圈投射在辰辰和刘老师身上。辰辰趴在桌子上,一声不响。]

  刘老师(内心独白):哎!说起辰辰,真是个叫人揪心的孩子!他父母离异,爸爸整天酗酒,教育孩子只有棍棒!这个孩子又是多么让人操心。他没自信,自尊心也不强。他学习成绩落后,卫生习惯不良,又好动又贪玩。所有的任课老师提起他都会摇头,同学也看不起他!为了他的座位问题,我真是绞尽脑汁,这不,才说服中队长点点和他坐,事情又来了……这可怎么办呢?怎么办呢?

  [舞台上,灯光渐渐亮起。教室里议论声继续]

  点点(突然站起来,大声的):老师,我有个请求!!

  (全班渐静)

  刘老师(用期待的目光):哦,点点,你说!

  点点(稍轻,有些羞涩地)老师,如果大家一定要坚持让辰辰换座位的话,那我愿意继续和辰辰坐,我和他一起换!哪儿都行!

  (全班肃静,刘老师脸上绽开微笑。)

  刘老师(走到点点身边,高兴地):点点,请你再说一遍,好吗?

  点点(大声地):好的。老师,我刚才说,如果大家一定要坚持让辰辰换座位的话,那我愿意继续和辰辰坐,我和他一起换!哪儿都行!

  (杨杨、冰冰、好好等同学低下头来,辰辰则慢慢抬头。音乐起……)

  刘老师(激动地):谢谢你,点点!老师很高兴,能在这个时候,听见你这样说。(面朝大家)孩子们,你们不觉得吗?点点真像个小天使,在别人遇到困难的时候伸出援助之手!我很感动,今天能听见这样的——天使的声音!(随手板书:天使的声音。)

  (班中孩子都鼓起掌来……)

  点点:老师,如果您说我是天使,那么还有一个人也是天使!

  (大家诧异地看着点点,期待答案。)

  点点:我说的天使,就是——辰辰!(大家脸上露出惊异的神色,音乐起……)其实,刘老师刚让我和辰辰坐的时候,我心里也是一万个不愿意!回家还哭了一场,闹着让妈妈来跟老师讲,要换座位。可是,妈妈没同意,她告诉我,每个人都有闪光的地方,只要我们有一颗宽容、善良的心。当时,我并不相信辰辰也会“闪光”……直到那一次数学测试。

  [全场灯黑,光圈打在辰辰和点点的座位处。点点手拿刚发下来的数学考卷,考卷上写着88分。]www.coffbar.com

  点点(自言自语):天哪!怎么才考了88?这下,别人会怎么看我呀?

  (画外音:

  学生:“你们知道吗?中队长才考88,差不差劲啊?!”

  “平时看她挺神气,原来是个木脑瓜!”

  “想不到点点也会考砸!哈哈……”

  老师:“作为中队长,才得88,你太让老师失望了!”

  “是骄傲了吧?好好找原因!”

  家长:“小红她妈,你听说了吧?孩子班里的中队长,这次才考了88!”

  “是吗?以为中队长怎么好呢,和我家孩子不是一个样啊?还不如我家孩子呢!”……

  (点点哭得很伤心。)

  辰辰:怎么了?别哭了!你考了88,就是发发,多好啊!”

  点点(边小声哭,边说):去!你懂什么!别胡说!

  辰辰:我和你开玩笑呢!别哭了,你看看我,才58!回家又是一顿“竹笋炖肉”!我要是能考88,那我不笑死才怪!再说了,你一直都是100分,才考那么一个88,能说明什么?

  点点(止住哭泣):你……真这么认为?

  辰辰:当然!你一直是最棒的!我们班里,我最佩服的就是你!老师不是说过吗?什么摔一交没关系……什么要爬起来……

  点点(破涕为笑):是“偶尔跌倒没关系,只要能重新站起来!”

  辰辰:对,对!就是这理,别哭了啊!下次你一定行!!

  [舞台上灯光渐亮,音乐起]

  点点:老师,同学,辰辰在我最失落的时候,安慰我,鼓励我,他不也是天使吗?

  (大家鼓掌)

  刘老师(激动地在黑板上“天使的声音”下面写上了“点点”、“辰辰”这两个名字。):孩子们,点点说得对!辰辰是天使,辰辰也是天使!!(大家又热烈鼓掌)

  [舞台灯光暗,光圈打住辰辰]

  辰辰(内心独白,激动地):我是天使?老师和同学说:我也是天使?(带着哭腔)呵呵……一直以来,爸爸、妈妈不要我;老师、同学不喜欢我!我成绩差,爱捣乱,不知道给别人添了多少麻烦!我以为自己是没人喜欢的垃圾!原来,我不是!!我,我也可以做天使!!!

  刘老师(走到光圈中来,拉住辰辰的手):孩子,你当然可以做天使了!大家说,是吗?

  全班:是!

  刘老师:天使很有爱心!他能让绝望的人找到希望。天使很有善心!他能让遇到困难的人摆脱困境!辰辰虽然也是个小天使,但他还缺少一双飞翔的翅膀。那么,孩子们,小天使们,你们能像点点一样,帮辰辰找到这翅膀吗?记得要用一颗宽容、善良的心哟!

  杨杨:辰辰,对不起!刚才,我让你去和垃圾桶坐,我真是……真是太不应该了!其实,你还帮助过我呢!那次我没带橡皮,不是你借给我的吗?

  (刘老师,在黑板上写上“杨杨”的名字。)

  冰冰:辰辰,我也错了!你虽然学习不好,可是你体育好啊!去年运动会,你跑步得了第一,为我们班级争了光呢!

  好好:是啊!辰辰,以后在学习上、生活上有什么困难,就找我们,我们一定尽力帮助你!

  (刘老师写上“冰冰、好好”的名字)

  (大家都围着辰辰,真诚而友好地诉说。音乐起……辰辰的泪流满面。)

  刘老师:(走出人群,激动地):辰辰流泪了!这眼泪,是多么珍贵呀!在我的印象里,无论老师批评多么严厉,父亲责打多么厉害,他从来没有流过眼泪呀!今天,他却在赞美声中流泪了。看来,这孩子心中的坚冰已经开始融化了,融化在别人的赏识里,融化在爱的阳光里……

《天使的声音》的儿童心理剧范文相关推荐