大学个人心理成长报告4篇

时间:2020-03-07 成长心理 我要投稿

大学个人心理成长报告1

  在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习如何去积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我,完善自我。我认为此次自我分析非常的有必要。

  回忆曾经走过的路,有快乐也有悲伤,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有远大的志向,生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活,我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人,因为是他们给了我机会和力量。

  童年,我已经没有太多的印象了。即使是脑海里仅存的那些记忆,也多是家人告诉的。不知道,这算不算是一种悲哀呢?爸妈非常重视我的学习,在我上小学之前,就已经学会了简单的加减法与汉字。不过,我已经忘了当初是怎么学会的了。

  小学的我还是很听话的,学习也还不错。由于那时候还小,接触的还比较少,小学时光就这样在平淡中过去了。上了初中以后,开始接触网络,并一发不可收拾。曾经一度沉迷于网络游戏,导致我的学习成绩严重下降。时间飞逝,转眼间该中考了。由于曾经沉迷网络,使我中考只考了很平常的分数,只能上一所普通的高中。

  刚进入高中的时候,一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。随着时间的流逝,渐渐地一切都变得熟悉了,校园不再陌生,同学之间也再那么生疏了。于是,走过了陌生,一切都变得快乐起来!高中的学习很是紧张,每天的课程排的是满满的。那时学的诸多学科中,我最讨厌的就是英语了,心里总是在想:我一个中国人,生活在中国,学它干嘛啊?所以我才不学它呢!可现在想想,后悔啊!因为自己的懒惰与散漫,高中紧张的学习氛围,并没有引起我努力奋斗的欲望。在别人努力学习的时候,我却在一旁没心没肺的玩耍。就这样,我以不高的成绩,进入了现在的学校。

  当我迈进这个校园的时候,我的心里充满了失落,它与我曾经期待的大学,相差太多太多。后来,随着时间的流逝,渐渐了我们之间为什么会结束。这篇日志最后的那句话——如果我不曾为你我的未来努力,那我拿什么证明我爱着你——撼动了我沉睡的地我把刚来时的失落带到了生活中,使它成了我堕落的借口。开始一味的挥霍时间与青春,当时满脑子都是游戏,学习早就被抛到了九霄云外。学习就这样被荒废了,青春也被浪费了,而自己却还不以为然。期间,有过一段失败的恋爱,当时的我不明白为什么会这样,我想不通。后来,在一次和朋友聊天,他建议我去看一篇日志,看了之后我明白内心。现在看来,当初的自己是多么的无知。既然现在已经懂得了,那我就不能让自己再这样下去,不能让未来的自己看不起现在的自己。

  成长说的差不多了,也该介绍介绍自己了。初次相识的人大多会认为我是那种有些腼腆的人,不太爱说话,然而这只是一个假象。因为,熟悉了之后,我会很热情、开朗,偶尔还会有点犯二。我为人比较随和,生活上也很随意,不喜欢被约束的太紧,对于一些小事不会去在意它,但伤心时,情绪也会低落,可能会一整天甚至连续几天都不高兴。我觉得我的感情比较细腻,有一些时候总是会没有缘由地伤感。遇到感情问题,会处理不好,过于任性。压力很大时,可能会产生抵触情绪,遇事考虑太多,处理不够果断,创造力不强。

  看一眼来路,看清了成长中一深一浅的脚印。这个世界上,没有人会一帆风顺,也没有人从不经历痛苦与悲伤。我想每个人通过写这篇报告都会再次认识自己

大学个人心理成长报告2

  过去的时光,犹如老电影一般,一张张欢声笑语的画面,常常在脑海中浮现。

  现在的我对于小时候的事情,记得并不是格外的深刻,可能是岁月的侵蚀,也可能是自己将那段时光慢慢的淡忘,所有一些关于小时候的故事,都是从爸妈叙述中得到的,他们说我小时候白白胖胖的,而且很听话,不爱哭也不爱闹等等。

  童年的时光,我和其他的小朋友一样,整天除了睡觉吃饭,剩下的就是玩,那个时候,喜欢和一群小朋友打弹珠,满身蹭的都是灰尘,但乐亦在其中,喜欢在夏天里,光着膀子,跟着大孩子们去树林里捉知了,喜欢在家里看葫芦娃,喜欢吃棒冰,喜欢过春节,喜欢拿红包,喜欢……那个时候也有很多的想法,想当一个科学家,做一位人名教师,成为一个抓坏蛋的警察,现在想起,只觉的儿时的稚嫩,单纯和无知。

  但是在那些岁月里,是一生中最开心,最无忧无虑的生活。

  在我七岁那年的某个早上,第一次背上书包,带着一份忐忑不安的心情,走向一条“不归的道路”,如果没有那天,也就不会有今后许许多多的故事了。

  在小学的阶段,我是一个略微内向的孩子,上课的时候,不敢举手回答问题,即使那个题目自己是会做的,而下了课,除了上厕所之外,就一个人独自呆在教室里,拿削铅笔的小刀,在课桌上刻刻画画,不敢和高年级的同学一起玩,总是怕被他们欺负。

  记得有一次,在语文课,背诵一篇叫做《火烧云》的课文,老师抽到了我,在断断续续的默背中,终于没能背出而停顿了下来,在老师几句的责怪声中,那时的我,尽然开始哽咽,最后哭了出来,老师见状马上让我坐下……

  我就这样诺诺弱弱的,像女孩子一样的过完了6年的小学时光,最后顺利的升入了初中。

  也许是正直青春期,喉结不知何时凸了出来,嘴角也长出了细微的胡须,“摇身一变”成了一个高高瘦瘦的小男生。

  那个时候开始喜欢上了篮球,在夏天校园的体育上,顶着炎热的阳光,在球场上跑来跳去,下课回到教室,坐下来已经是大汗淋漓,似乎永远的精力无限……

  也是从那个时候,自己也有了叛逆的心理,开始和老师发生争吵,会被班主任拉到教室里谈话,尽管如此在自己看来,老师说的都是一些没有用的废话,多听无益。

  在青春期那种桀骜不驯,自大自满的状态下,中考可是一塌糊涂,那个时候觉得特别对不起自己的家人。

  09年的夏天,我没有收到一本录取通知书,一个人失落的走在文三路,后来在一个小社区里,看到有个学校还在招生,便尝试的报了名,在这之后我成为了,那个学校的一个学生,并在那里度了岁三年的时光。

  三年不长不短,我渐渐的变得懂事,会在爸妈忙碌的时候,给他们烧一顿晚饭,会洗掉那些爸妈没来的及洗掉的衣服。懂得开始换位思考,懂得开始题他人考虑,渐渐的变得成熟起来,开始,憧憬自己的未来,开始想要的到自己想要的得到的东西。

  6月的高考,击碎了所有的梦想,尽管最后高考失败了,但是并不意味整个人生都是失败的,在人生的道路上,也曾遇到过许许多多的困难,挫折,也一次次的迷茫过,徘徊过。

  青春没有失败,我始终认为只要付出,未来就是美好的。

大学个人心理成长报告3

  随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也越来越复杂。由此人类进入了“情绪负重年代”。人们的观念意识,情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分,现在的大学生有着许多自己特殊的问题,如对新的学习环境的与任务的适应问题,对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习.恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。所以,现在的大学生也存在一定程度的心理问题,造成大学生心理不健康,从而导致大学生不能以积极的心态来面对这样的现实。

  心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和困难心理都不会失调,能以适当的行为予以克服。这种安定.适应的状态就是心理健康的状态。现在的大学生大多数是因心身疲乏,紧张不安,心理矛盾冲突,遇到突如其来的问题或者面临难以协调的矛盾时出现心理失调。

  我也是现代大学生中的一员,自然也存在某种程度上的心理问题。大学与中学相比,大学时期的学习,生活,人际关系都发生了很大的变化,由于这些变化导致产生了一系列的问题。

  一,盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学,同学羡慕,父母夸奖,亲友庆贺。在这种自我陶醉中渐渐失去了高中时候那种紧张感和奋斗的精神。终日悠闲度过,认为自己在高中就已经很好了,大学也不会差到哪里去。从而就放松了对自己的要求,盲目的自满。

  二,失望感与失宠感。在中学的时候听老师和学姐学长讲大学是多么的美好,从而把大学理想化。但是进入大学之后感到理想与现实差距太大,因而产生失望感。在中学,自己是学习尖子,成绩很好,但是进入大学之后,很多人都比自己强,成绩也比自己好,一下子不受老师重视了,也不受同学羡慕了,从而产生失宠感。

  三,松懈情绪。自认为高中已经很努力了,奋斗了三年,终于考上了大学,这下可以让自己轻松一下了,并且在大学里没有明确的奋斗目标,适应能力不强,竞争观念减弱,便产生了“松口气”的心理。

  四,畏首畏尾。因为环境的变化而瞻前顾后,畏缩不前,不敢去参加社会活动,除了学习之外,整日无所事事。不知道自己要干什么,畏首畏尾,不敢放手去做。

  产生这些心理问题的原因是:

  从客观和主观上分析,首先是客观上来说:

  1,学习的任务,内容,方法发生了变化。中学学的是基础知识,大学学的是专业知识。中学的课程都是学校安排好的,也是仅有的那几门,并且有老师天天辅导,日日相随。在大学就要自己选课,课程也多了,老师把时间交给同学自己支配。所以就要有较强的自学能力和独立思考解答问题的能力。

  2,生活环境发生了变化。我在中学的时候从来没有住校的经历,没有跟其他的同学共同生活的经历。但是大学不一样,班集体成为主要的生活环境,宿舍时主要的生活区,日常生活全要自理。对于惯常依靠父母的我来说,确实有点难以适应。这种生活环境的变化也带来一定的精神压力。

  3,人际关系较中学时代复杂。在中小学都有一些从小在一起的伙伴,班主任一任数年,天天相见。熟悉的面孔,相似的语言,习俗构成了自己熟悉的生活环境。进入大学后,周围的人都来自不同的地方,语言,习俗各有不同。同学间那种热闹亲密感不见了,取而代之的是陌生。有想法也难以启齿。因此,每逢节假日就会想家,想朋友,会产生孤独感。大学也是一个小小的社会,在这个社会中的,必然会有复杂多变的人际关系要处理。

  其次是主观方面的原因:

  在物质生活依赖性与精神生活得独立意识发生着矛盾,日益增强的自立自主意识以及主观愿望上的独立自主与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这些主观因素也导致了心理问题的产生。

  既然存在着这些心理问题,那就必须寻找解决的办法。、

  首先,对于自己不能调节或者平衡心理的时候,可以去找学校的心理咨询师,让专业的老师来指导自己,更好的调节自己的心态。

  其次,要学会自我调节,自我适应,那就必须做到:对学习保持浓厚的学习兴趣,学习是学生的第一要务,努力学习知识,提高自身素质;保持乐观的情绪和良好的心境,当遇到不开心的事情时,要学会自我调节,适当的表达和控制情绪,做到胜不骄败不馁。

大学个人心理成长报告4

  不要指望,麻雀会飞得很高,高处的天空,那是鹰的领地,但是如果麻雀摆正了自己的位置,它照样会过得很幸福。而今的我们就是那不起眼的麻雀,要在如此激烈的竞争中活出自我,必须要端正自己的心态,把活着的每一天看作生命的最后一天,奋力拼搏,实现当初的踌躇满志。

  花朵因绽放而美丽,人生因拼搏而精彩,不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题,要想成功,就要不断地自我剖析和进步。

  1、成长轨迹,重要事件或重要人物对我的影响

  在我成长的人生之路上,对我产生最大影响的莫过于我的父母,我的家境贫寒,但人穷志不穷,这是我父母从小就教育我的,他们对我严格管教,只希望我有一天能有所为,而不是像他们一样一辈子面朝黄土,背朝天。所以不管是在学习还是生活上,他们从不松懈对我的监督和鼓励,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血,而我从小就懂得了父母的苦心,多年来的努力也只为有一天能出人头地,让他们过上无忧无虑的生活。

  2、兴趣爱好对我的影响

  我喜欢打篮球,因为它让我知道了团队合作的重要性;我喜欢赛跑,把别人远远的落在后面而拼命的追赶我是我的目标;我喜欢听歌,因为它能陶冶我的性情,能让我静静的思考人生;我喜欢挑战一些难事,即使失败了,至少它能让我明白,只要努力了,结果并不重要,重要的是参与的过程,乐在其中就好。

  3、性格及对我的影响

  从小我就乐观坚强,无论遇到多大的难事,我都能勇敢的面对,因为我深知,即使输掉了一切,也不能输掉微笑,只要嘴角上扬,希望就还会有。我始终坚信世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人,越过那一道坎,前面就是铺满鲜花的康庄大道,前面就是胜利的彼岸,掌声永远只属于那些不甘失败的人。

  4、能力与品质

  大学期间,我通过担任学生干部,积极参加各项校园文化活动和社会实践活动,自身的组织,交流能力在一定程度上得到了很大的提高,然而我学到更多的是关于为人处事方面的良好品质,人不能只想着自己的利益,要须知,自己不是

  一个孤立存在的个体,要学会与人沟通,待人友善,重视与他人接触,这样才能得到更大的进步。

  5、自身的优势、不足与改进

  优势:喜欢挑战自我,勇于尝试没有做过的事情。能吃苦耐劳,有一定的组织,交流和创新能力,并能保持乐观的心态去对待每一件事,

  不足:遇事不够冷静,有时行事鲁莽,大大咧咧的。

  改进:以后遇事之前要冷静思考,学会分析,制定一定的计划。

  6、自我奋斗目标

  锻炼自己的组织,交际,领导能力,结交更多的朋友,学习更多的专业知识,拥有一份很好的工作,创造一个美好的未来!

  我希望能从事自己喜欢的工作,兴趣是最好的老师,我相信它能让我发挥出自己最大的优势,或许在这份喜悦来临之前,我还要经历更多的曲折,但是我不怕,人生哪有一帆风顺,在逆境中体验不一样的人生,那才是不平凡的人生。

  在成功还没有到来之前,我会继续努力做好一切,不断地提升自我,让自己变得更强大,在平凡的生活中做一个不平凡的人。

  人生就是记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受能接受的。人不会因为做过什么而后悔,更多的时候,是因为没做过什么而后悔,只要尝试了,即使失败,那也是一种经历。所以我要学会用自己的头脑从自己的经历中体验不一样的人生,收获不一样的精彩。

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