什么是大视野的心理健康教育观

时间:2017-07-14 心理健康 我要投稿

  大视野的心理健康教育和积极心理健康教育是心理健康教育的新趋势。所谓大视野的心理健康教育,是指心理健康教育不仅包括学校心理健康教育,而且还包括家庭心理健康教育和社区心理健康教育。因为三者只有形成合力,才会取得更理想的心理健康教育效果。所谓积极心理健康教育,是运用积极心理学的理念、方法、内容,培养受教育者积极的或优良的心理品质的心理健康教育。受教育者积极心理品质一旦形成,就不容易产生心理疾病一类的问题。因此这样的心理健康教育是对受教育者心理上的固本和养成教育,比侧重预防和补救的传统的心理健康教育更为积极主动、更有意义。石国兴撰写的《心理健康教育新论》,是能够体现这两大新趋势的作品,是一部体现上述心理健康教育新趋势的佳作。

  该书在“大心理健康教育观”视野下,以积极心理健康教育理念为指导,又吸取传统心理健康教育的精髓构建体系,组织内容,给人以耳目一新的感觉。全书共分四编,首编为总论,集中阐述了广义的心理健康教育的基本理论和实践问题;二编为学校心理健康教育,集中论述了从幼儿园到大学校园师生所涉及的心理健康教育的基本理论和实践问题;三编为家庭心理健康教育,集中探讨了各种家庭因素对个体心理健康的影响以及家庭心理健康教育的内容、方式和方法;四编为社区心理健康教育,在国际视野下揭示了我国现阶段开展社区心理健康教育与服务的现状和意义,并从社区文化建设的高度,提出了如何开展社区心理健康教育的思路。窥斑知豹,大视野的心理健康教育观由此可见。

  作者将积极心理健康教育的理念渗透于全书之中。总论详细阐述了积极心理健康教育是心理健康教育的总趋势问题,鸟瞰式地梳理了积极心理健康教育的成果,并设立专章论述了心理健康问题的积极应对。在其他各编中,均突出体现了积极心理健康教育的理念和内容。尤其是在心理健康教育的重头戏—学校心理健康教育一编里,积极心理健康教育更是浓彩重墨。例如,关于学校心理健康教育的目标,作者将其界定为使受教育者能够做到积极适应、主动发展和幸福生活,不仅使学校心理健康教育同学校其他诸育相区别,也使学校心理健康教育的目标的积极心理学色彩格外醒目;关于教师心理健康教育,作者阐述了教师职业幸福感的培养;关于幼儿心理健康教育、中小学生心理健康教和大学生心理健康教育,作者又阐述了对幼儿、中小学生和大学生优秀心理品质培养,各章各处都体现了作者对积极心理健康教育执着追求。

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