怎样维护留守幼儿的心理健康

时间:2020-09-16 11:31:30 心理健康 我要投稿

怎样维护留守幼儿的心理健康

  摘要: 3-6岁的幼儿渴望亲情关怀,是亲子关系迅速发展的重要时期。如果亲情浓郁,那么幼儿就会获得积极的情感体验,感到自己是被家人关心爱护的,具有安全感。如果亲情淡漠,那么幼儿就会获得消极的情感体验,感到自己是不被家人关心爱护的,是被遗忘的,缺乏安全感。现实生活中,留守幼儿不认识父母,与父母感情淡漠就是明证。

怎样维护留守幼儿的心理健康

  5岁的飞飞原来活泼可爱。自从他的爸爸妈妈去外地打工去了之后,飞飞一直与年迈的爷爷奶奶生活在一起。飞飞的爷爷奶奶没有多大文化,平时也不看书不读报,只是偶尔看一下电视剧。爷爷奶奶平时最关心的是飞飞吃饱饭了没有,衣服穿暖和了没有,只是询问一下有无作业,平时也没有加强必要的辅导。爷爷奶奶与飞飞交谈不多,爸爸妈妈为了节省电话费,只是偶尔打电话与飞飞聊聊。爷爷奶奶最在意飞飞的安全问题,平常不允许飞飞与小伙伴们进行长时间的玩耍、游戏。飞飞作为一个留守幼儿,他的生活简单单调、枯燥乏味,感觉无趣、没劲!

  3-6岁的幼儿渴望亲情关怀,是亲子关系迅速发展的重要时期。如果亲情浓郁,那么幼儿就会获得积极的情感体验,感到自己是被家人关心爱护的,具有安全感。如果亲情淡漠,那么幼儿就会获得消极的情感体验,感到自己是不被家人关心爱护的,是被遗忘的,缺乏安全感。现实生活中,留守幼儿不认识父母,与父母感情淡漠就是明证。那么,怎样维护留守幼儿的心理健康呢?

  一、爷爷奶奶要经常与幼儿交流

  家有留守幼儿,爷爷奶奶要担负起教育孙辈的职责。不仅要管好幼儿的学习生活,还要经常与孙辈交谈,比如:让孩子讲一讲在幼儿园里发生的'事情,既锻炼了幼儿的语言表达能力,也宣泄了幼儿的情感。

  二、爸爸妈妈要表达对幼儿关爱

  爸爸妈妈远在外地,工作繁忙,也要尽量抽出时间与幼儿进行电话聊天,询问学习生活情况,表达对幼儿的关爱。每次聊天时间可以不长,但次数要较多,一周不少于一次。

  三、鼓励幼儿与品行良好者交友

  爷爷奶奶、爸爸妈妈对附近的幼儿品行习惯比较了解,可以帮助幼儿选择品行良好者,鼓励幼儿与其交朋友。既可以让幼儿到别人家去玩,又可以让别的幼儿来自家玩耍。幼儿有了玩伴,可以聊天、谈心,交流学习心得,感叹生活体验,学习游戏规则,宣泄消极情绪。 留守幼儿是一个较为普遍存在的社会现象,并不可怕。只要经常与幼儿交流,表达对幼儿的关爱,鼓励幼儿与品行良好者交友,同样能培养出活泼健康的幼儿!

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