怎样让孩子保持心理健康
1、有良好的行为习惯
在幼儿期，宝宝对“正确”的概念是朦胧的，父母应该通过多种形式进行引导和培养，对宝宝的行为给予正确评价。让他知道哪些是对的，哪些不对，哪些能做，哪些不能做，鼓励他说真话，有了错误要承认。同时，还要引导宝宝认真识别和学习正确行为，逐步掌握正确的行为方式，形成良好的行为习惯。
2、能与同伴友好相处，乐于与人交往，能够谦让
这就要培养宝宝大方不小气，愿意把自己的玩具、书籍借给其他小朋友，不仅加深彼此之间的感情，也能培养幼儿之间团结互助的品质，使宝宝在与同伴交往中不是以自我为中心。
3、求知欲旺盛
喜欢提问题，爱动脑筋，对成人布置的“任务”能很快完成。宝宝能想出问题，提出问题，说明他的思维和智力在不断地发展变化，父母应该耐心地尽量给予满足。拒绝宝宝的一次提问，就等于失去了一次很好的教育孩子的机会。
很多妈妈都倾注于宝宝的身体健康问题上，专家提示我们孩子的心理健康也同样重要，宝贝们身体不舒服时能够通过言行举止反映出来，并且在医生的呵护下继续健康成长。然而，宝宝的心理健康则需要家长们细心观察，从小培养出健康的心理。因此，心理健康与身体健康同步成长才是个健康的宝宝喔！
如何让孩子保持心理健康？
1、感觉和知觉
感觉和知觉是心理发展的初级阶段，也是心理发展的基础。新生婴儿（3～4个月以前）由于能力限制，只能通过眼睛、耳朵、鼻子、皮肤来看、听、嗅等方法感觉环境的变化，因此丰富的环境和给婴儿创造接触环境的机会就是这一阶段婴儿心理教育的主要任务。
视觉在婴儿各种感觉中占据第一位。仰卧时婴儿只能看见天花板而坐时看见的东西丰富多彩，视觉效果相差很大。因此成人应该经常抱宝宝到处看看，并想法让宝宝早一些坐起来。坐是人体经常保持的几种姿势之一。婴儿由卧位到能够自主地坐，视野大大扩展，本来看不见的东西，都能看到了。见多识广，必然使婴儿智力发展产生一个飞跃。
2、高级心理活动
在感觉和知觉发展的'基础上，婴儿的思维、意志、兴趣、各种情感体验等高级心理活动得到了发展。
爬行则是婴儿高级心理活动发展的一个里程碑，因为在婴儿不能移动身体以前，思维、意志等高级心理活动基本没有，爬行是人生第一个远距离移动全身的动作，当婴儿看见一样自己喜欢的东西时，他就会想去拿，这就是思维。在爬行的过程中需要意志力，拿到后他有成就感这就是情感体验，有了第一次他就会有兴趣第二、第三次地去拿，这些高级心理活动在婴儿会爬以前是很少出现的。婴儿爬行的出现要比直立行走早5～6个月，这5～6个月是人脑发育的关键期，这就是为什么不会爬的宝宝容易出现感觉统合失调症的原因。
3、初级的人际交往
人际交往是心理活动的高级阶段。语言和移动身体是婴儿进行初级人际交往的基础，如果进行系统和科学的早期教育，那么在宝宝满一岁时应该具备直立行走和简单语言交流的能力，而这两方面的能力都必须通过运动来获得。
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