如何缓解高考焦虑

时间:2020-08-31 11:36:39 考试心理 我要投稿

如何缓解高考焦虑

  考试焦虑是对考试的一种特殊心理反应,过度的考试紧张则导致考试焦虑,影响考场表现。那么我们应该如何缓解高考焦虑呢?

  如何缓解高考焦虑

  一、考试焦虑及其原因

  考试焦虑是一种特殊的神经紧张状态。考试焦虑的产生是内因和外因相互作用的结果:外因来自于学校、家庭和社会,内因与个体的个性、抱负、早年经历、认知方式和心理承受能力等有关。

  心理学家研究表明:学生在考试前复习期间,适当的焦虑能发挥人的最高学习效率。就是说,面临高考适度的紧张是正常的也是必要的。但是,过高或过低的焦虑都不利于取得良好的学习成绩。

  学生产生焦虑主要是以下几方面的原因:

  第一:不能正确对待高考,担心考不好。不懂得高考只是人生众多挑战中的一个,思想产生压力,压力超过心理负荷而造成过度紧张。

  第二:疑虑考试失败,透支未来痛苦。认为高考是与众多“尖子生”竞争,别人都强过自己,在心理上出现自责、自卑的精神压力,于是背负沉重而又紧张的思想包袱。

  第三:外部压力大。在考试成绩上,父母或朋友对学生的过高要求;评优标准以成绩为主都是造成心理压力的主要原因。有的学生把考场纪律也视为一种精神上的“压力”,不知不觉地担心自己是否违纪了,造成心理障碍。

  第四:大脑休息不足。有些学生,为了考试拼命复习功课,以致睡眠不足,又不注意营养,身心需要的能量得不到及时的补充和缓冲,也同样会陷入焦虑之中。

  二、考试心态自我调适

  1.搞好复习,积累心态“本钱”

  高考前复习要坚持"跟着老师走",每天认真听好每一堂课,认真完成好老师布置的每一项学习任务,认真整理、消化、落实好当天各科所学的内容。

  可根据自己的`情况和老师的进度,制定一个适合于自己的复习计划,如:每月自己要掌握的知识,每周、每天要完成的任务等,记在本子上,完成以后打上大大的红勾。在高考前,看着满满几页里全是红勾,告诉自己:“该复习的我都复习了,该准备的都准备了,我心中有数。”

  2.紧张有序,张驰适度

  临考前夕,考生既不要把时间安排得太紧,分秒必争,拼命熬夜,造成身心疲劳,情绪紧张。也不要过于放松自己,破坏竞技状态,造成考试心理准备足。而应做到紧张有序,张弛适度,以一种平和积极的心态迎接高考。要做到两点:

  (1)合理安排作息时间,不打疲劳战。不可连续开夜车,造成身心疲劳。

  (2)脑、体劳动相结合,每天坚持20分钟左右的放松练习。如:踢毽子、慢跑、立定跳等等。

  3.客观评价,正确定位

  同学们要客观评价自己的学习实力,设定能够达到的高考目标,并为之努力。目标不要定得太高或太大,要将自己定位在比较客观的位置上,以防主观愿望与客观现实相差太远导致厌学情绪。恰当的抱负水平有利于稳定自己的心态。

  4.缓解紧张情绪妙招

  运用积极的自我暗示进行自我安慰和强化,可消除不必要的紧张情绪,有助于增强自信,挖掘潜能,提高复习学习效率。如果切实感到情绪紧张得无法安心复习,可以在以下方法中,选择尝试:

  (1)深呼吸法:平时考试前找一个比较安静的地方,站立,眼微闭,全身放松,深呼吸,同时默念"1-2-3",吸气要深、满,吐气要慢、匀,令全身放松。另一种方法:将全身所有能控制的肌肉从头至脚全部绷紧,然后慢慢吐长气,直至全身全部放松下来。这样可以使血液循环减慢、心神安定下来,全身有一种轻松感。

  (2)临场活动法:由于正常的紧张情绪也会使体内产生大量的热能,所以可以在考试前稍稍以双手握紧再放开,让全身肌肉缩紧再放松;可在考试过程中用力拧一下身体的某一部位。这样紧张情绪会渐渐消失。

  (3)精神胜利法:心里想,我一定能成功,一定能发挥超常,考出好成绩。我考不好,别人也不怎么样。这样反而会降低压力,保持平常心。

  (4)闭目养神法:闭目,舌抵上腭,经鼻吸气,安定神情。可以设想一个人走在幽静的森林里,恬然自得。

  (5)凝视法:确定一个距离较远的明朗的物体,凝神并细心地去分析、琢磨其颜色与远近。

  (6)漫画消遣法:可翻翻夸张、逗趣的一些漫画作品,促使心情开朗、情绪高涨,重新占据优越感,恢复自信心。

  (7)自我暗示法:“我已做好充分准备,不会考坏的”、“紧张是胆小鬼的行为”。

  (8)类比法:“我考试紧张,任何人考试都紧张”对此自己不妨泰然处之。

  (9)联想法:紧张时,想自己曾经做过成功的事,回想成功时的心理体验,想象美好的最开心的事物和情景,把当时的情景想象得栩栩如生,把自己最快乐的感觉找到,并陶醉在想象情景之中。可以是蓝天白云,自己在云上飘或是想象在一望无垠的海边,海浪轻轻拍打你的感觉。这样会感到满足,从而消除紧张。

  (10)系统脱敏法:在平时的考试中,有的考生怕难题、怕考试气氛、怕自己不如别人得的分高……考生把自己在高考上怕的情形全都列出来,然后从最轻的开始打分,按着各项依次往下排至最怕的情形0、2、4、6、8……从最轻的开始想象当时的情形,再按上面的方法自己放松,再放松,这样结合多次,一直做到最后最害怕的情形,这样害怕的事物通过放松就会慢慢地消失。这样的放松每天可做1-2次。

  


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