中高考前家长关心的5个问题
中高考是我们学生生涯中的大考，而家长们也是十分的焦虑，那么中高考前家长关心的5个问题又有什么样的答案呢?
家长不该说什么?
不要总是问“复习得咋样了?”
因为孩子没法回答你!
事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的，总会有点不放心没把握。
而如果他事实求实地回答你，没复习好，这个信息又会强化他内心的不安，增加他上考场的压力。不要总是跟孩子讨论最后的结果。
试想一下，如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥，过桥之前不断地说掉下去会如何如何，那么过桥的时候还能走得安稳么!
理解孩子有哪些压力，你才能真正帮到他!
一般说来孩子的压力来自两方面。
一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望;
二是身体上的(这个反而被家长们忽视)，长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。
因此，家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值，另一方面要多关心他的身体健康，保证睡眠，同时包容他的负面情绪。
考试前学生最担心的是什么?
考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。
许多学生在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一两次考试发挥失常，同学们自然害怕在这关键的一考中又出现失误。
实际上所谓考试发挥失常，它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。
因此家长可以向孩子解释，高级别的正规考试，出题是比较严谨认真的，反而不会出现有时在学校考试中出现的怪题、偏题，不会让你看到题摸不着北。
如何面对自暴自弃的孩子?
一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃，“反正我不行，复习也没用”。
实际上，最后的冲刺对大部分高考考生可能改变不大，但的确有一些同学就是靠最后冲刺大幅提高高考成绩的。
“临阵磨枪，又快又光!”学校老师不能这样教育学生，我们做家长的却要这么给孩子打气。
心理安抚如何对症下药?
焦虑紧张型
首要是通过老师的`帮助弥补知识漏洞
这类孩子敏感、自卑，容易受到外界环境干扰，另外在知识的掌握上往往存在一定的不足。对于他们，现阶段首要是通过老师的帮助弥补知识漏洞。
同时要注意家庭气氛的轻松——不要多问学习情况，不要刻意去强调成绩无所谓之类的话。
吃饭时候开开玩笑，讲讲家长里短或社会新闻，如果可能吃饭时打开电视机，边听边吃，适当评论;
吃过饭时聊聊天，带孩子出去散散步;和孩子走在一起时可以拍拍他的头，搂搂他的肩，给他一些积极轻松的暗示。
临考前几天，一定不要再做新试卷，而是多看做过的试卷和书。因为新试卷中很可能有些做不上的新题目，这会对其脆弱的心理带来更多的忧虑。而做过的试卷则可以增强信心。
不要担心错过新题，其实题型千变万化，但所考的知识点和解题方法往往是一样的。温故而知新是不错的。
骄傲自大型
最后的时间内一定要回归书本，注意细节
这类孩子聪明，自信，好胜;但往往容易粗心，考试中总会丢掉不失的分;最后关头喜欢做题目，忽略书本知识点的梳理;而且家长的话听不进。
对于他们在最后的时间内一定要回归书本，注意细节。可以采用一定的形式，激发他的好胜心，促使其主动查漏补缺。分享以下两个案例，仅供参考。
1. 激将法
儿子，今天和我们单位某某在一起讲到孩子的学习情况，我说你自己有把握考到第几名，他竟然不信，把我气坏了。我问他什么原因?他说你粗心大意，而且基本功不扎实，如果题目难你很厉害，但如果题目简单，你肯定考不过某某……呵呵，试试会有什么效果?
2. 专家说
找其他人冒充专家，给孩子分析一下试卷(当然事先说好孩子的主要缺点)，然后针对他的缺点提出改进建议。
一场考试，考验的是学生的综合实力水平、动态智力、体力、考试技巧以及心理素质。
这五个因素决定孩子能否顺利通过考试。其中，心理素质占据着核心地位。如何提高考试成绩，心理是关键。
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