心理学书籍之《学校里的叙事治疗》

时间:2020-11-24 09:25:59 心理学书籍 我要投稿

心理学书籍之《学校里的叙事治疗》

  《学校里的叙事治疗》中引用大量实例说明叙事治疗如何应用于学校的咨询工作。心理学书籍之《学校里的叙事治疗》是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

心理学书籍之《学校里的叙事治疗》

  

  学校里的叙事治疗

  作者:温斯雷德 Winslade, J. M. Gerald D.Monk

  译者:曾立芳

  出版:轻工 2014-02

  平装:16开194页

  ISBN:9787501996032

  定价:30.00

  外文: Narrative Counseling in Schools:Powerful & Brief

  内容简介

  我们注意到学校咨询师不得不在校园生活的各种情境中提供咨询。通常在压力下,咨询师必须快速地提供建议,而非展开持续的对话。由于时间的挤压,通常咨询师甚至很难在课堂之间挤出几分钟的`时间与学生对话。在如此紧迫的时间下,很难针对学生的需要进行大量倾听、同理、跟随其主观经验的以个案为中心的咨询。咨询师们当然也无法进行心理动力学这种旷日持久的治疗。当然咨询师也可以只提供建议和方向而不进行会谈。对学生“下指导棋”当然比了解他们对于学校、生活和工作的想法要来得快速。虽然给建议对于咨询师而言是较节省时间的方法,但对于身陷问题的学生而言,若未能真实了解他们的目标和渴望,建议常常是无效的处遇方式。

  作者简介

  John M. Winslade为加州大学 San Bernardino 分校咨询教育学系的教授。他曾任新西兰 Waikato 大学咨询教育学系的系主任。其主要专长为教学、学校咨询以及婚姻家庭治疗。他对法庭调解也有相当的兴趣及研究。他同时是《叙事治疗的实践:希望的考古学》(Narrative Therapy in Practice: The Archaeology of Hope,1997)的主要编辑与作者之一;与 Gerald Monk合著了《叙事治疗的实践:冲突解决的新途径》(Narrative Mediation: A New Approach to Conflict Resolution,2000) ;与 Lorraine Hedtke合著了《与生命重逢:与濒死者及亡者对话》(Remembering Lives: Conversations With the Dying and the Bereaved,2004)。作者曾于新西兰、澳洲、美国、欧洲、中东、加拿大多次举办运用叙事精神进行法庭调解的训练课程。

  Gerald D. Monk是 San Diego 州立大学(SDSU)的教授,同时也是咨询与学校心理学系的代理主任。其中有五年时间他作为学校咨询方案的指导教授,协助南加州多所学校建立了咨询系统。他是婚姻家庭注册治疗师,并担任国家冲突解决中心 (National Conflict Resolution Center)San Diego 家事法庭的顾问及训练师。主要专长是咨询和教育心理学。同时他也是资深的独立执业心理治疗师(叙事治疗)。他在1993年于新西兰 Waikato大学攻读硕士学位期间接触到叙事的。此后他撰写了许多叙事理念的相关书籍,并且于世界各地举办叙事治疗与法庭调解的训练课程。

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