未来职场需要的人才
社会中的政治和经济密不可分，在职场中职场政治和个人能力同样密不可分，职场中的精英们个个有能力，懂政治，这一点官场最为尤甚。个人能力表现为时间掌控能力、知识水平、现场问题解决能力，职场政治能力表现为判断自身所处环境的能力。下面是小编为大家整理的未来职场需要的人才，仅供参考，欢迎大家阅读。
人才的四种能力形态
第一类、一字型人才
一字型人才掌握的知识面非常广，他们平常可能很喜欢阅读所以懂得东西非常多。问东他懂问西也看过!但对于各种类型的知识他们都只停留在表面没有深入了解。这种人的性格很可能是活泼型，他们对新鲜的事物非常感兴趣，但没有耐性去深入学习。很容易被新的知识点给吸引过去!
很多销售人员就会陷入这种情况，什么都懂什么都看过，但真要自已出来干的时候却会发现自已专长不知道在哪?但知识面广的人有一个好处，在面对难题的时候他们可以想出许多不同的解决方案。他们会有很多的注意，这也是在和一位俄罗斯朋友聊天后发现的。他和我反享在技术方面他很少碰到解决不了的问题，因为在学校时接受了非常广的知识，拓宽了他的思路，所以面对问题时他总是有新的想法与方案!
第二类、1字型人才
没错还是1字型只不过把横一变成了竖1。1字型人才属于典型的研究型人才，大学里做研究的就属于这一类。他们喜欢深入了解一件事情有钻研精神，在自已专属的领域是绝对的专家。但如果不是在研究范围内的东西，他们可能了解得就比较少了。
1字型人才的性格多是美完性或和平性，能够耐得住寂寞与新物事的诱惑，他们的专注力非常强大!这类人才如果研究的成果属于当下趋势，可能一辈子心血花上去最终可以取得巨大的成就。(诺贝尔学奖就是给这帮人搬的)但如果你不是搞研究或研究的东西很冷门，那潜在危机就是如果外在环境改变，让你不得不离开熟悉的区域，那将是灾难性的打击。由于过度的专注在一个领域，很可能无法适应新环境的需求。
第三类、T字型人才
T字型人才是中国现在比较推崇的人才理论，我们常会看到一些文章在谈论如何培养T字型能力。这类人有较宽广的视野与知识面，但在某一领域他们又可以称得上是专家。宽广的视野在一定程度上可以让他们的专业知识得到升华。可以让他们跳出专业的思维陷阱从另外的角度去审视问题。
他们有时候也可能是做过研究，有较高的学历。只是他们乐于接受新鲜的事务。很可能这类人在知识面的宽度上不及一字型人才，在深度上也不及1字型人才。但好处在于他们比较平衡，所以适应能力比较强。
第四类、钉耙型人才
前3种人才模型都比较常见。但随着退休年龄不断推后，人的一生可能会经历多个不同的职业生涯。加上公司结构越来越复杂，工作的杂复度越来越高。一个人往往身兼数职，即需要有全局观，又要能从不同专业的角度看问题!慢慢就产生了钉耙型人才模型。
钉耙型人才是在T型人才上演变而来的，它不但要求人们有较广的知识面，在某一领域有较强的竞争优势。它还要求人们在许多不同领域有一定知识与技能的积累。这样他们就可以在不同的部门之间进行协调，在做决策之前也可以站在不同专业角度进行有深度的思考。
例如：一名工程部主管，首先自已的专业技能要非常强，但同时可能还会具备管理的知识与能力，这样他就可以管理一个技术团队。或市场营销的知识，这样他就知道产品应该如何设计以迎合客户需求。或财务知识，这样他就可以通过对加工流程的优化来降低公司成本。等等
以上四种类型所表述的主要是个人知识与技能的分布，我们必须了解心态与思想也是衡量一个人才能的重要标准!但心态与思想是在知识的基础上建立起来的，如果没有足够丰富的知识，心态与思想很难扩展。可以肯定的是不管你是以上哪一种，至少证明你是一个有能力的人。如果看完后发现没一项符合自已，那是时候好好反思一下了自已是否要提升了^o^
我们应该先开发知识的宽度还是深度呢?
有许多朋友问我上面这个问题?但每个人的经历不同，不能一概而论。以下只是我个人的建议供你参考：
先开发自已知识的宽度
其实大学就是这个功能，很多人认为进入大学是深入学某种知识，但其实大学所教授的都是基础知识，并培养你的学习力《什么才是真正的学习力?》。这些知识离真正运用到工作中还有一定的距离。这也是为什么大学中有许多和你主修项目不相关的科目要修。而且鼓励学生主动加入不同的社团和兴趣小组拓宽自已的见闻。
当你进入社会不知道自已要干什么时， 乘年轻多去尝试一些不同的东西。从经历中总结经验发搅自已真正的兴趣与目标。
明确目标后开发知识的深度
无论什么时候，如果你发现自已有了目标或对某件事情有兴趣。都值得花时间去深入了解与学习。不要怕浪费时间，很可能在接触过一段时间后你失去了兴趣。但在该领域的积累就成了你钉耙的一部分。很可能在不久的将来会被用上。推荐阅读《如何利用目标设定，规划完美人生!》
但你也要清楚知道钱是给内行人赚的。无论你干什么都要尽量进入该领域的“内行”。这就需要大量知识的积累，最终我们必须在一个领域有拿得出手的东西。如果做每一件事情都是点到为止，最终在竞争力方面也会输给真正的行家。
职场视线:细数未来九类主流人才
据上海教育科学研究院的权威预测，随着我国经济与社会的发展，科学技术的进步，今后几年我国对人才需求将有较大的变化，九类人才将成为就业主流。本报记者为此做了总结。
1.高新技术人才
电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源、新材料为代表的高新技术的兴起，是一批高科技人才研究、开发的'结果。因此，多数国家均在制定跨世纪人才培育工程规划、兴建科技园、创办高科技产业、招揽高科技人才，因此高科技人才的竞争将达到白热化的程度。
2.信息技术人才
我国从事信息服务业的人员较少，信息产业还比较落后。信息产业的振兴，需要信息技术人才。据统计，如果按照劳动者的10%计算，我国至少需要600万的信息技术人才。但随着信息技术的高速发展，一个拥有13亿人口的大国，仅有600万信息技术人才，难以满足社会的需要。因此，对信息技术人才的需求将持续增长。
3.机电一体化专业人才
由于，我国现有的机械专业人员的知识结构与当今机械工业的发展极不相称。学机械专业的，对电子、自动控制技术懂得较少；学电子专业的，对机械专业知识掌握的也不多，不能将机械与电子进行有机的结合。因此，除解决机电一体化人才短缺的部分问题外，急需大批量培养这类人才。
4.农业科技人才
21世纪我国所需的农业科技人才，不是几十万，而是几百万。所需人才的专业门类，不仅包括传统的农、畜、牧专业，而且还需大量的生物工程、海洋养殖耕作等现代化的新型专业。
5.环境保护技术人才
目前，我国环保产业存在的主要问题之一，是环保技术人才的严重不足，现有的环保技术人才难以适应国民经济的发展。如果按照德国上世纪90年代初期环保产业就业人员比例计算，我国需要环保产业人员1000万人。如果环保技术人员按环保从业人员的5%计算，将需要50万人。而我国现有的环保技术人员离实际需求相差甚远，培养环保技术人才的任务十分艰巨。
6.生物工程研究与开发人才
随着生物技术人才身价的提高，生物产业也在迅速发展。据预测，在未来的21世纪，生物技术将是最热门的产业之一。而我国无论是生物技术的研究人员，还是生物技术产品开发的人才，都存在严重不足的问题，未来一段时期我国对生物技术人才有极大需求。
7.国际经贸人才
我国加入世界贸易组织(wto)后，国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际经贸人才条件的人数也不多。使企业的国际化经营受到一定的制约。在近年内，大批量地培育国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。
8.律师人才
我国当前律师人才十分缺乏。据不完全统计，目前我国取得律师资格的专职律师还不到2万人，平均每10万人口只有两名律师，而聘请律师的企业也只占全部企业的千分之几，无论是数量还是质量都远远不能适应社会的需求。由此可见，我国律师人才的供需矛盾十分突出。
9.保险业精算师
据中国保险学会介绍，目前我国40多名精算师中只有一人称得上是严格意义上的保险业精算师，其他40余人只能称之为“准精算师”或“具有一定资格”，这种状况显然无法适应我国保险业迅猛发展的需要。据预测，在未来几年内，我国精算师的市场需求量将在4000名左右
职场选人才的八大点
身体状况：不见得因此获选，但却可能因这方面不足而被排斥。身体状况是个很有意思的情况，实际上，外貌好可能是某些人被优先选择的原因，但在另外一些情况下也可能因此而被放在较靠后的位置。
关联性标准：你的校园活动或者社会实践经验与我们企业的业务、企业管理人员的社交对象、与企业管理层关心的新知识有关，把你写的论文、参与的活动、参与的实习与实践向目标企业关心的方向靠拢。
特长：在某些方面坚持了较长时间的知识、经验累积与反思，并在这方面有了不同于一般没有专门关注者的知识背景与行动能力。这是坚持的结果，同时坚持给人以耐受性好与稳定的感觉。
潜力挖掘：在培训与能力建设的各方面的注意，让选择者看到你的未来观与对于未来的投资，有长远的成才视野，也有很特别的准备，给人以注重持续发展的印象。
激情与活力：表现出有显著的职业偏好或者职业友好度的表现能力，通常能改变选择者某些刻板的选择标准，热情让很多人有更积极的倾向，但是其根基是有比较明确的职业偏好，而今天这是一个比较稀缺的资源。
职业伦理：不是一般意义上的好与不好，而是在特定场景中处理与其他人关系的经验、分寸与艺术，这样的处理会得到人们不同的认可，这种认可就是真实的职业关系。
性格类型：非常重要，影响着人们的职业反应模式，但是并不单独发挥作用，而是已经整合在上述的因素中了，性格的明确有助于人们达到自觉的自我认识，包括形成自觉的职业偏好。但是在同样的性格中，行动经验就起了更大的作用，因为持续与有选择的行动才构成了真正的特长。性格自觉与行动特长结合导 致职业幸福感的高度上升。
职场禁避：毫无生气的对付与行尸走肉般的将就;取决于他们的职业决策甚至于不明白职业对于自己的意义;等待布置作业般的被动与只会标准考试题般的刻板;对于专业知识以外的做人道理与社会行为规则基本无知。
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