开学先过“心理过渡期”
为免除一年级新生对入学的陌生感，青岛洮南路小学充分发挥“育心”文化的教育优势，在今年的入校课程中，学校尝试了一种新的做法。在新生入校报到的第一天，一年级的小朋友们可以带上一个自己最喜欢的玩具，在陌生的班级、陌生的环境下，希望这个熟悉的玩具能够帮助孩子们缓解紧张情绪，并通过和老师、同伴们之间的相互介绍，尽快熟悉新环境，度过一个安全的`“心理过渡期”。
入校的第一堂课从自我介绍、相互认识新朋友、为学生良好的礼仪习惯和学习习惯做好了充分的准备。同时，班主任们还带同学们参观了校园、水房、厕所以及操场等活动场所。孩子们新奇的眼睛里，无不透露着对小学生活的无限期待。在家长培训课程上，学校的分管领导首先介绍了学校的办学理念、师资、设施、特色等情况，让家长对学校情况有了一个相对全面的了解。同时，学校又从幼儿园生活与校园生活的差异，家长如何培养孩子的良好习惯，如何与教师加强联系等三个方面向家长做了细致的培训。
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