心理知识比赛的报告范文推荐
篇一：心理演讲比赛总结
一、活动回顾及总结
为了引导大一新生树立正确学习观生活观世界观、明确自身职责使命、进一步普及心理学知识，院学生会心理部特举办“关爱你我”心理演讲比赛。经过各系参赛选手、各系心理部和相关部门的积极配合下，本次活动业已圆满结束，现将本次活动总结如下：
1、活动筹办情况：院心理部及各系心理部对此次活动高度重视，院心理部部长对此次活动的意义进行了强调，并对工作提出了要求。院心理部及各系心理部在活动前期进行了大量宣传、组织、策划，提升了院系学生会同学的创新实践动手能力，达到预期效果。
2、活动实施情况：在各系心理部、院心理部及相关部门的协作下，此次活动获得圆满成功。由各系心理部从各班选拔参赛选手，最终各系挑选四名同学参加复赛。复赛由院心理部负责开展此次演讲比赛决赛，各系心理部协助，每系四名同学参加，演讲比赛演讲主题由院心理部干事负责制定，并上交至院心理部部长进行审核评定。由院心理部负责场地的安排、请心理科老师以及院心理部部长作为此次演讲比赛的评委。本次比赛评分系统将采用10分制计分，全程结束后统计最后得分，决出比赛结果。按照比赛结果评定一二三等以及优秀奖，颁发证书、加分单等奖品。
二、工作不足
1、初赛阶段各系心理部上报比赛主题不及时，院心理部未能及时汇总审定。
2、初赛阶段比赛现场秩序未能稳定。
3、决赛阶段场地安排未能及时有效落实。
三、活动意义及收获
通过举办此次“关爱你我”心理演讲比赛，提升了院系学生会同学的创新实践动手能力，增强了参赛选手的心理素质及语言组织和表达能力，在大一新生范围内普及了心理学知识，成功引导大一新生树立正确学习观生活观世界观、明确自身职责使命。我们也将以此次活动为契机，在全校范围内大力推广心理学知识，推动大学生心理的健康发展，让我校学生实现德智体美劳的全面平衡健康发展。
篇二：心理委员风采大赛总结材料
1、活动方案
1。卷首语
指点江山、激扬文字是大学生的豪迈；悬梁刺股、囊萤映雪是大学生的拼搏；春江花月、蓝田日暖是大学生的浪漫大学的学习生活不同于以往，这里自由、包容，有无穷无尽的空间供人发挥。在这个自由的空间里，有的人寒灯四年、终成栋梁，而有的人却迷失在这失乐园里。来到大学，我们都有自己的学院、专业和班级，从小学开始，我们学生群体就一直有一个揭不掉的标签——某级某班。每个人都是一个确定班级的一员，在自我介绍的时候，我们总会说：我是来自某班的某某，班级标识是跟随我们无法摆脱的印记。大学里的课程比较分散，每个人的课程有时会不同，同样的课也可能是不同的老师，所以看上去似乎大家的联系少了，班级凝聚感不是那么强了，可是，在大学里，我们还生活在一起，来自五湖四海的同学聚集在几间宿舍，大家依然每天见面，对彼此的生活习惯更加了解，实际上无形之间，大家的联系更加紧密，感情更加深厚。
大学里的班级因为彼此的.学习生活都在一起，她看上去更像一个大家庭，在这个家庭里，班委就像家长，而班委中的心理委员就像是母亲，她心思缜密、乐于助人，观察着家里的每一个人，对每个人都毫不吝惜的奉献着自己的热情和爱心。一个班级的建设也和家庭一样，不仅在于学风建设，不是要求家里的每个人拼命学习才算为家庭做贡献，家人的心理健康方面的建设也尤其重要。只有当班级内的每个成员都拥有积极健康的心理，热爱生活、热爱班级，这个班级的凝聚力才能最完美的展现出来，家的感觉才最浓厚。心理委员不单纯的是一个普通的班委，他是知心大姐、知心大叔，更是同学们和心理指导老师之间沟通的桥梁，同学们的心理动态每周通过心理委员报告到心理自助中心，再由心理自助中心传达到心理指导老师。有一个优秀的心理委员，班级的家庭就有了一个好家长，她安慰每一个受伤的心，鼓励每一个失望的心，她让班级大家庭更加团结稳定，要打造温馨和谐的小家，就需要优秀的心理委员。
在这个阳光明媚的春末夏初，资源学院心理自助中心举办第四届“班级心理委员风采大赛”，我们旨在提供一个交流学习的平台，给我校的班级心理委员一个提升自我心理知识与相关技能的机会，只有自己的业务水平提升了，才能更好地服务班级、服务同学，同时也让指导老师和各心理自助中心了解掌握心理委员相关情况，为后续开展心理委员培训和各种心理教育及拓展活动打下基础。
2。活动宗旨
营造良好的校园心理健康氛围，提升大学生心理健康关注度，促进心理委员提升心理知识与相关技能，调动他们的工作积极性，使其更好的服务于同学，也促进心理健康知识的宣传和普及。
3。活动背景
为了积极配合20xx年春季健康活动月的进行，鉴于往届班级心理委员风采大赛取得的良好的效果，本年度按以往惯例（每两年举办一次班级心理委员风采大赛），经学校研究，决定面向全校开展主题为“凝聚智慧，绽放青春”的第四届班级心理委员风采大赛。
心理委员是我校大学生健康教育中心与同学们沟通的桥梁与纽带，发挥着巨大作用。心理委员使学校健康教育中心老师及各学院心理自助中心能够更好的倾听同学们的心声，及时了解同学心理动态，有效疏导同学心理困惑，是广泛传播心理知识的中坚力量。心理委员在班级中肩负着宣传介绍我校心理健康教育工作的进展和心理咨询的相关建设，以及收集本班同学的心理健康信息，对本班同学的心理健康状况定期向心理老师做汇报的职责。同时也要配合校大学生健康教育中心和各学院心理自助中心开展心理健康教育系列工作，积极参加心理委员培训、专题学习和交流活动，不断提高自己的工作能力。班级心理委员风采大赛给广大的心理委员提供了一个沟通交流和展示自我的平台，同时也是对心理委员工作的积极的肯定。“凝聚智慧，绽放青春”不仅仅是我们大赛的口号，更是我们心理委员的真实写照！
4。活动主题
凝聚智慧 绽放青春
5。活动目的
通过参加班级心理委员大赛，在个人风采展示、心理知识竞答、班级同学采访、情景再现、案例分析等环节中，使心理委员更加了解自己的工作职责，认识到心理健康的重要性，加强对自己所做工作的重视程度，提高其工作的责任心。同时通过大赛，可以增强心理委员自身的心理知识素养，提高工作能力，使他们能够更好胜任自己的工作，开展丰富多彩的活动，帮助同学，服务同学，传播心理文化知识。而大赛不仅锻炼了心理委员的心理知识和工作技能，也提供了一个良好的思想交流平台。各个心理委员在参与的过程中相互学习，相互鉴戒，取长补短，总结他人的经验教训，使自己的工作能力进一步得到提高。同时通过在参
与心理委员风采大赛的过程中与老师和心理自助中心干部的交流，使心理委员更为透彻的了解心理自助中心服务同学，传播心理知识的工作宗旨，并将其落实到自己的工作中。而指导老师和各学院心理自助中心也通过心理委员风采大赛这一平台，进一步了解掌握心理委员相关情况，使学院心理自助中心能在举办活动时充分考虑同学们的实际状况，为后续开展心理委员培训和各种心理教育及拓展活动打下良好的基础。
6。活动时间及地点
（一）初赛
时间： 20xx年4月19日，地点：教四B203、204
（二）户外投票 时间：4月25日，地点：二食堂广场
（三）复赛
时间：4月27日，地点：教五草坪
（四）决赛
时间：20xx年5月11日，地点：教二C102举行
7。活动对象
全校班级心理委员（全校17个学院每学院推荐1—2名班级心理委员参赛，共30人左右。）
8。奖项设置：
1、各学院推荐的心理委员评为“中国矿业大学优秀心理委员”；
2、在推选出的30名优秀心理委员中通过比赛决出10名评为“中国矿业大学十佳心理委员”；
3、决赛中设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
9。活动分工
（一）初赛
团体部、联络部主要负责，办公室、策宣部协助
（二）户外投票
策宣部、联络部主要负责，办公室、团体部协助
（三）复赛
团体部、策宣部主要负责，办公室、联络部协作
（四）决赛
办公室主要负责，团体部、联络部、策宣部协助
10、经费预算
11、活动安排：
（一）大赛包括初赛、复赛、决赛三个阶段。
（二）各学院由各年级辅导员和各学院心理自助中心推荐1—2名学院最优秀的心理委员由学院心理健康辅导站指导老师和推荐心理委员认真如实填写心理委员报名表，以学院为单位于4月16号前将推荐表电子档发送到报名邮箱，打印稿交至杏二B2191（资源学院心理自助中心办公室）。推荐表请在大赛公邮中下载。
（三）初赛于4月19号晚七点在教四公教区举行，分为个人ppt展示和心理知识测试两个环节，初赛取前十五名。4月25号在二食堂广场对入选的十五名选手进行现场投票宣传，4月27号在教五草坪进行团辅分组比拼，根据投票结果及团辅得分取前十名进入决赛。5月11号晚七点在教二C102进行决赛，决赛分为个人视频展示（其中视频时长不超过5分钟），心理知识必答、抢答，情景再现案例分析三个环节。决赛结束对“优秀心理委员”和“校十佳心理委员”进行颁奖。
（四）各院心理自助中心在赛前对本院参赛人员进行指导、监督，以保证大赛顺利进行。
（五）比赛前我们会为参赛同学提供比赛题库，请大家在公邮中下载。
（六）大赛公邮：cumt_xlwyfcds@126。com密码：123456
活动具体
一、初赛：
1。 活动前期准备
（一）各学院由各年级辅导员和各学院心理自助中心推荐1—2名学院最优秀的心理委员由学院心理健康辅导站指导老师和推荐心理委员认真如实填写心理委员报名表，以学院为单位于4月16号前将推荐表电子档发送到报名邮箱，打印稿交至杏二B2191（资源学院心理自助中心办公室）。推荐表在大赛公邮中下载。
（二）对参赛心理委员信息进行汇总整理，联系各个心理委员确定信息，在当天晚上对参赛选手召开大赛相关事宜通知会议，对各个心理委员进行大赛动员和大赛详细流程介绍，并对他们进行相关培训。
（三）召开中心会议安排初赛相关准备事宜，包括请各学院心理自助中心相关人员负责做评委，借教室，打印条幅，制作和打印宣传单和心理知识竞答试卷，购买布置场地相关用品等。并提前对各项准备活动进行检查。
（四）中心成员提前到场地布置。
2。活动开展期间
1、活动分两场在2个教室同时举行。
2、首先参赛选手进行个人风采展示（选手可通过各种软件方式展现，建议PPT），每人5分钟（相关人员注意时间的控制），评委通过对每个选手的表现现场进行打分。参赛选手以PPT或视频的形式展示班级工作的开展情况和个人风采时，中心工作人员应维持教室和走廊安静。
3、个人展示环节结束后，请评委和观众离场，对心理委员在一个教室内进行心理知识问卷笔试，笔试30分钟。参赛选手进行心理知识测试时，中心工作人员应保证考场安静和防止作弊。
4、笔试结束后，中心工作人员整理教室。
注：1、个人风采展示（70分）
要求：要求选手口齿清晰，语言精练，精神风貌良好，展示内容真实，用自己擅长的软件展示，时间为5分钟。对超出时间的参赛人员酌情扣分。希望能够把握住时间。展示内容：自我介绍占20分、对心理工作的认识占20分。
[心理知识比赛的报告范文推荐]相关文章：
1。比赛前心理调整的方法
2。趣味心理学知识
3。心理学入门知识
4。心理学知识大全
5。心理学有趣知识
6。生活中的心理小知识
7。心理学经典知识
8。社交关系中的心理知识
9。有趣的心理学知识
10。心理学基础知识
【心理知识比赛的报告范文推荐】相关文章：
心理测试知识04-27
水球比赛的观赛礼仪-水球比赛知识11-14
心理知识竞赛策划书范文10-19
心理学入门知识必看书籍推荐11-09
日常的心理健康知识01-30
心理状况调研报告范文03-20
板球的比赛规则-板球知识08-08
关于水球的比赛规则知识11-14
射箭比赛的专业术语知识11-11
壁球的比赛规则-壁球知识11-08