普及心理知识活动策划书4篇

时间:2019-12-25 心理资讯 我要投稿

  篇1:普及心理知识活动策划书

  一、活动背景

  健康的心理是大学生成功的基石,是大学生寻求广阔发展空间,适应社会变化的必要条件。所以在今天,心理健康知识已成为大学生提升自我,实现自我的精神食粮。

  二、活动目的

  为促进大学生心理健康发展,进一步掌握必备的心理健康知识,引导大学生关注心理发展、悦纳自我、珍惜生命,提高大学生心理健康水平,构建和谐校园,特此开展此次普及心理健康知识的活动,同时,也为下一学年“525”大学生心理健康节期间的心理健康知识讲课比赛做准备。

  三、活动主题

  阳光心情,快乐大学。

  四、活动对象

  交通运输工程学院××级和××级全体同学。

  五、活动流程

  1、侯老师给学研会成员开展讲座;

  2、学研会成员给××级和××级各班心理委员讲课(本学期只在××级开展此项活动);

  3、各班心理委员及学研会成员给××级各班同学开展讲座;

  六、时间安排及活动地点

  时间安排:

  第十二周:侯老师给心理学研会成员开展讲座;

  第十三周:

  星期一晚上:心理学研会成员给××级各班心理委员开展讲座;

  星期二晚上:心理学研会成员给××级各班心理委员开展讲座;

  星期三、星期四晚上:每晚安排××级一个组(两个班)的同学开展讲座;

  第14、15周星期一至星期三晚上:每晚安排××级一个组(两个班)的同学开展讲座;

  活动地点:工科二号楼交通运输工程学院心理咨询室。

  六、前期准备

  1、准备与大学生心理健康知识相关的专题

  大学生人际交往考试与挂科大学生网虫

  大学生活规划恋爱心理学生自主创业

  大学生自主学习能力与创新亲情与友情

  大学生择业与职业规划大学生的时尚

  考研与就业如何选择

  对专业的兴趣及课外的外语学习

  2、组织部布置好心理咨询室,为心理知识讲课做好充分准备。

  3、心理学研会召开内部会议

  时间:第12周星期五中午

  目的:明确每个部门在本次活动中的任务,做好一切准备工作。

  会议内容:

  1、每个部门选三个与心理健康知识有关的专题,其中一个给××级心理委员讲,另外两个给××级混合组(下文有说明)的同学讲;

  2、组织部分配好人员,做好12,13,14,15周心理咨询室的人员值班工作,以及与××级混合组的讲座相对应的各个部门。

  3、××级全体心理委员会议

  时间:第12周星期五下午7、8节课时

  内容:

  1、各班心理委员作自我介绍,相互认识;

  2、各个心理委员代表班级两两自由组队,16个班共分成8各组;

  3、预先准备好8条写有心理委员专题讲座时间的纸条,由8个组的成员抽签决定他们组开展心理讲座的时间。如果与班级安排有冲突,可在组与组之间调节,若仍不能调节的,可将讲座安排在周四、周五或周六晚上(具体在心理委员会议上确定);

  4、同一个组内两个班的心理委员交叉开展讲座;

  5、同一个组内的两个心理委员协调,将每个班的同学按1:2分开,各班三分之二的同学进行单独的讲座,剩下三分之一的同学再次组合,形成一个混合讲座班,即每一个组(两个班)开展三场讲座,在一个晚上进行。

  七、活动进行阶段

  1、第十二周:

  侯老师给心理学研会成员开展讲座,组织部负责和侯老师协调,安排讲座的具体时间;

  2、第十三周星期一、二晚上:

  学研会成员分别给××级、××级全体心理委员开展讲座,四个部门分别讲述各自的讲座内容;

  时间安排:晚上7:00——9:00

  3、第十二周的星期三,四,以及第十三周,十四周的星期一,二,三晚上按照在心理委员会议上所确定的时间在××级各班中开展讲座。

  时间安排:每晚安排三场讲座(即自由组队的两个班级),平均每场45分钟,中间休息10分钟;

  晚上6:30——9:10

  八、备注

  1、此次普及心理知识活动所需时间长,工作量大,但准备时间尤为紧张,所以需要心理学研会各部门之间密切配合,努力完成;

  2、在协调各组的讲座时要和各组的两个心理委员及时沟通、协调,安排好时间,如有意外情况,需第一时间同时各班心理委员做相应的变动。

  九、活动总结

  认真总结活动中的不足,为下一学期××级的心理知识讲座和“525”期间的讲课比赛积累经验,做好前期的准备工作。

  交通运输工程学院心理学研会策划部

  篇2:普及心理知识活动策划书

  一、活动主题

  “塑造阳光心态,成就智慧人生

  二、活动宗旨

  “普及心理健康知识,构建和谐校园。”

  三、活动形式

  心理知识普及讲座

  四、活动时间

  20××年10月27日15点40分

  五、活动地点

  具体待定

  六、指导老师

  七、活动目的及过程

  1、进行心理知识授课,传授心理知识,让同学懂得心理保健的相关方法。

  2、通过一些小活动,消除困惑,走出心理误区,了解彼此,健康成长;

  3、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。

  4、增强大学生环境适应能力和人际交往能力。

  八、活动意义:

  通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。学会更好的适应当前的学习生活环境,懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。

  心理的健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去了方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好!

  篇3:普及心理知识活动策划书

  一、活动背景:

  随着年龄的增长,大学生的烦恼也随之增加。它来自社会各个层次:学习上的,生活上的…普及心理学知识对大学生的生活与学习都会有很大的帮助。

  二、活动目的:

  增强大学生的心理素质,普及心理学知识,是同学们能对自己有一定的认识,并从容地去面对各种压力,保持良好的心态去对代我们的生活。并招收一定的会员。

  三、活动简介:

  活动主题:心静,心净,我们一起。

  活动宗旨:健康心理,你我快乐!

  活动机构:机电工程学院心欣协会

  活动对象:全体昆明理工大学的学生

  活动时间:20××年11月28日

  20××年12月05日(以今天为例)

  活动地点:怡园、憬园、恬园食堂,中心区××0

  开展活动形式:发出邀请函(卡片形式),挂横幅,举办讲座

  四、活动安排:

  活动筹备:赞助的拉取,邀请函、横幅的设计,讲座内容的选定,讲师的安排,场地的申请。

  活动流程:

  1、在三个园区食堂门口分发邀请函。

  2、在中心区××0举办心理学知识讲座,并招收会员。

  活动活动分工:

  具体工作负责人员完成时间

  外出拉赞助外联企划部11月25日

  设计邀请函、横幅、并制作好办公室11月26日

  悬挂横幅,分发邀请函宣传部11月28日中午

  中心区讲座场地布置宣传部12月5日

  招收新会员各部门一同进行12月5日

  时间推进:20××年11月28日11:30—13:00

  悬挂横幅,分发邀请函20××年12月5日18:00—19:00

  布置讲座场地19:00—20:30

  讲座时间20:30—21:00

  招收会员21:30——

  打扫场地

  五、活动预算:

  邀请函500

  横幅2

  总计:

  六、注意事项:

  邀请函多种多样(标准:心理图式加上一些讲解,还有邀请书内容。能吸引眼球,有一定的知识储存)

  维持好讲座的秩序,确保讲座的顺利举行。

  七、应急预案:

  经费不足,可将邀请函的数量减少一些。

  策划部门:心欣协会

  时间:20××年11月12日

  篇4:普及心理知识活动策划书

  一、指导思想

  大学生心理健康教育是高校全面实施素质教育的重要举措,是高等学校德育工作的重要组成部分。20××年,教育部印发了关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见,要求各高校充分认识加强大学生心理健康教育的重要性。大学生心理健康教育是一个内容丰富,操作复杂的巨大工程,它既要遵循一般教育的规律性,又有自身鲜明的特殊性和科学性。通过宣传和普及心理健康知识,帮助大学生树立心理健康意识,提高他们良好的心理素质,增强他们心理调适能力和对社会生活的适应能力,预防和缓解大学生的心理问题。加强大学生心理健康教育,精心呵护莘莘学子的心灵,不仅是高校思想政治工作的需要,也是我们这个时代培育人才的需要。

  二、活动主题

  大学生心理健康知识的宣传与普及

  三、活动时间

  四、活动主办单位:

  人文社科系心理教研室

  协办单位:光华学院“心灵驿站”社团

  五、活动方式

  开展心理知识讲座、心理影片展映、心理知识竞赛、开展心理咨询,充分利用校园广播、网络、校刊、校报、橱窗、版报等宣传媒介。

  六、活动流程

  (一)大学生心理健康专题讲座

  1、时间、地点以海报通知为准。

  2、主讲:学院领导及人文社科系心理教研室教师

  (二)“心随影动”心理电影展播活动

  1、时间:利用晚自习时间

  2、地点:多媒体教室

  3、影片:《追风筝的人》、《肖申克的救赎》、《雨人》等国内外优秀心理影片。

  4、目的:通过心理电影的播放和针对性的点评,让同学们在放松的同时学到心理健康知识,进一步认识和挖掘内心空间,完善自我人格。同时,活动有助于弘扬校园文化,营造健康的人文环境。

  (三)心理情景剧比赛

  1、时间:另行通知

  2、地点:学院大礼堂

  2、参加人员:全院学生,以院系为单位。

  3、活动安排:

  (1)各系负责组织指导编排节目。

  (2)各系选送一个优秀剧目参加决赛,时间。

  4活动要求:

  (1)内容要求:选材要积极向上,紧密联系大学生的学习生活实际。

  (2)表演要求:突出戏剧化,感染力强,情节设计严谨、流畅,主题鲜明,表演细腻形象,人物刻画鲜明生动。

  (3)时间要求:节目演出时间限定在20分钟之内。

  (四)心理知识展板宣传活动

  1、地点:A、B区各醒目位置。

  2、形式:人文社科系心理教研室组织学生负责出一系列展板,心理协会出若干展板,放置在校园显著位置。

  3、要求:内容突出,图文并茂,贴近大学生活。

  (五)现场心理宣传活动

  1、地点:B区篮球场。

  2、活动内容:

  (1)心理教研室心理咨询老师现场咨询活动事前准备好各心理老师的个人简介和擅长咨询方向,学生可自由选择咨询师进行咨询。如需进一步进行个体咨询,可与老师沟通进行后续咨询。

  (2)心理测试活动为帮助大学生进一步了解自我,组织心理协会及心理咨询专业学生开展心理测试活动,用心理量表对学生施测并解释测试结果,如果有需要干预或咨询的学生,留下对方的联系方式,交予心理协会进行跟进。

  (3)签名活动为使我校学生认识到心理健康的重要性,使心理知识得到更广泛的宣传和普及,组织开展学生签名活动。让同学们在制作好的条幅上自发签名。

  (六)心理知识竞赛

  1、地点:各院系通过学习心理知识,以班级为单位进行心理知识竞赛,比赛地点定为各班级自习室。各院系通过选拔,派出一支代表队,进行决赛。

  2、时间:晚自习,具体时间各班自定;决赛定在阶梯教室。

  3、评委及嘉宾:邀请院系领导参加,心理教研室老师为比赛评委。

  4、奖项设置:一等奖1队,二等奖2队,三等奖4队,颁发获奖证书及奖品。

  七、活动意义

  通过一系列活动,使广大师生加强对心理知识的了解和认识。加强大学生的心理健康教育,丰富我校德育内容,使师生充分予以重视,大学生个体更要有明确的认识,自觉地培养自我的健康心理,顺利完成大学的各项任务。

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